Интервью с выпускниками Плавучего университета
Александра Малышева
Учась на океанолога в Санкт-Петербургском государственном универистете, приехала на Зимнюю школу ПУ во ВНИРО, затем - стажировка там же и предложение о работе. Сейчас Саша учится в аспирантуре МГУ имени М.В. Ломоносова и пишет диссертацию о "цветении" фитопланктона в Беринговом море. Работа в отделе динамики климата и водных экосистем ВНИРО помогает погрузиться в научную задачу еще глубже – бок о бок с генетиками и ихтиологами получается посмотреть на проблему с разных сторон. Два последних года Александра читает лекции на Зимних школах Плавучего университета. О своем пути в качестве молодого ученого и затем уже наставника, о прошлых экспедициях, надеждах и мечтах в работе, и том, что мотивирует каждый день продолжать заниматься наукой – в нашем интервью.
Саша, давай начнем с того момента, как ты решила поступать в СПбГУ. Какой факультет? Что стало решающим в выборе будущей профессии? О чем тогда ты мечтала? Как себе представляла себя по окончанию вуза?
В школе мне больше всего нравились география и биология, что оказалось нехарактерным набором предметов для физмат лицея родного Арзамаса. Однако я решила попробовать поступить на географический факультет СПбГУ на программу "Гидрометеорология". Наверное, потому что было желание изучать и понимать любимые природные объекты и явления — закаты, грозы, реки и моря. Хотелось быть не просто обывателем, а специалистом, который понимает как это всё работает.
Выбор между гидрологией и океанологией после 1 курса пересилил в сторону мечты об океанах. В то время я слабо понимала, как работает научная среда и что будет представлять из себя моя будущая работа, но было очень интересно.
Выбор между гидрологией и океанологией после 1 курса пересилил в сторону мечты об океанах. В то время я слабо понимала, как работает научная среда и что будет представлять из себя моя будущая работа, но было очень интересно.
Как ты узнала о Плавучем университете? Когда решила принять участие?
На 3-ем курсе в 2021 году приехала в ИО РАН на КИМО и там попала на школу ПУ – они тогда проводились параллельно. Так и познакомилась с данной системой. В тот год уже была договоренность о прохождении практики в КамчатНИРО с выходом в море, поэтому на конкурс в рейс от ПУ не подавалась.
Снова приняла участие уже в 2024 году и не прогадала.
Снова приняла участие уже в 2024 году и не прогадала.
Если сейчас посмотреть назад, то что больше всего не совпало или удивило? Из серии “ожидание/реальность”?
Наверное, я не ожидала, что для меня это окажется практически чисто офисная работа. Даже если океанолог по полгода проводит в экспедициях, это не значит, что оставшуюся часть рабочего времени не займут расчеты, отчёты, статьи и всякая бумажная работа. Но мне подходит такой формат, очень нравится атмосфера в моем коллективе и институте.
Но все-таки в чем-то реальность оказалась даже интереснее ожиданий. За время учёбы я побывала в районах нашей страны, где даже не могла себе представить, что когда-нибудь окажусь: Камчатка, Берингово море, Пенжинская губа в Охотском море, остров Средний в Белом море.
Поездки по России и заграничные командировки на конференции, в которые удалось попасть – отдельная потрясающая тема, когда можно не только рассказать о своей научной проблематике, но и посмотреть, а что вообще творится в океанологическом сообществе в мире и найти коллег по интересам, а также найти возможности для сотрудничества.
Но все-таки в чем-то реальность оказалась даже интереснее ожиданий. За время учёбы я побывала в районах нашей страны, где даже не могла себе представить, что когда-нибудь окажусь: Камчатка, Берингово море, Пенжинская губа в Охотском море, остров Средний в Белом море.
Поездки по России и заграничные командировки на конференции, в которые удалось попасть – отдельная потрясающая тема, когда можно не только рассказать о своей научной проблематике, но и посмотреть, а что вообще творится в океанологическом сообществе в мире и найти коллег по интересам, а также найти возможности для сотрудничества.
Кажется, ты ходила в рейс ПУ на Балтике? Расскажи, чем занималась? Что особенно запомнилось из того рейса?
В 2024 году я ходила в рейс Плавучего университета “Профиль Балтики” на НИС “Академик Иоффе” и была прикреплена к биологическому отряду. Я освоила новую для себя методику определения параметров активной флуоресценции хлорофилла, что стало для меня подтверждением тех процессов, о которых я только читала в литературе. До этого была только в узкопрофильных научных рейсах, а тут увидела в действии слаженную работу всех отрядов в экспедиции!
Этот рейс подарил мне не только яркие впечатления от видов Балтийского моря, новый полевой опыт, но и близких друзей! Прошло уже 1,5 года, а наша компания биологов-геофизиков и одного океанолога всё ещё крепко связана.
Этот рейс подарил мне не только яркие впечатления от видов Балтийского моря, новый полевой опыт, но и близких друзей! Прошло уже 1,5 года, а наша компания биологов-геофизиков и одного океанолога всё ещё крепко связана.
Расскажи про область научных интересов? Чем ты сейчас занимаешься?
Ещё со 2-го курса бакалавриата мой научный интерес был связан с морским фитопланктоном — от поиска океанологических причин, влияющих на его способность к фотосинтезу, до анализа его проявлений в Мировом океане. С такой продуктивной во всех смыслах темой меня свела мой научный руководитель в СПбГУ Лобанова Полина Вячеславовна.
В 2024 г. я целенаправленно приехала в Москву в центральный институт ВНИРО на Зимнюю школу ПУ на трек «Сезонность в океане» к Кириллу Кивве послушать о сезонных изменениях и связи биологических и физических процессов в морской среде.
Потом я приехала ещё раз — на стажировку, а затем меня пригласили на ставку старшего специалиста в Отдел динамики климата и водных экосистем. Меня не остановили даже трудности, связанные переездом в другой город и поступлением в аспирантуру МГУ имени М.В. Ломоносова. Про институт рыбного хозяйства и океанографии я слышала со времен бакалавриата, проходила практику в Камчатском филиале и вот уже 1,5 года как являюсь сотрудником.
Сейчас я продолжаю работу (в том числе над диссертацией) в своей области — по спутниковым данным изучаю, когда и как "цветёт" фитопланктон в Беринговом море. Мне нравится моё направление, потому что ты не просто изучаешь физические или химические процессы в океане, а как это напрямую или опосредованно влияет на биологическую составляющую экосистем. В промысловой океанологии одно неотделимо от другого. Во ВНИРО я стала шире смотреть на эту связь, потому что мы буквально работаем бок о бок с генетиками и ихтиологами, а рыбу выращивают прямо в стенах института.
В 2024 г. я целенаправленно приехала в Москву в центральный институт ВНИРО на Зимнюю школу ПУ на трек «Сезонность в океане» к Кириллу Кивве послушать о сезонных изменениях и связи биологических и физических процессов в морской среде.
Потом я приехала ещё раз — на стажировку, а затем меня пригласили на ставку старшего специалиста в Отдел динамики климата и водных экосистем. Меня не остановили даже трудности, связанные переездом в другой город и поступлением в аспирантуру МГУ имени М.В. Ломоносова. Про институт рыбного хозяйства и океанографии я слышала со времен бакалавриата, проходила практику в Камчатском филиале и вот уже 1,5 года как являюсь сотрудником.
Сейчас я продолжаю работу (в том числе над диссертацией) в своей области — по спутниковым данным изучаю, когда и как "цветёт" фитопланктон в Беринговом море. Мне нравится моё направление, потому что ты не просто изучаешь физические или химические процессы в океане, а как это напрямую или опосредованно влияет на биологическую составляющую экосистем. В промысловой океанологии одно неотделимо от другого. Во ВНИРО я стала шире смотреть на эту связь, потому что мы буквально работаем бок о бок с генетиками и ихтиологами, а рыбу выращивают прямо в стенах института.
В науке довольно много рутины, бумажной/отчетной работы – это те моменты, которые часто отпугивают молодых специалистов. Что тебя мотивирует заниматься наукой?
Это вызов себе каждый раз — написание статьи, отчёта. В моем случае получается 50% рабочего времени уходит на расчеты, анализ и визуализацию данных — то, что я люблю больше всего, а оставшееся время — это написание текстов.
Мне очень нравится пробираться через научную литературу в поисках ответов на поставленный вопрос. И это не сравнимый ни с чем восторг, когда нашёл подтверждение своей гипотезы.
Бывает довольно сложно заставить себя писать, но когда видишь свою хорошо оформленную статью (даже еще на этапе отправки в редакцию), внутренний перфекционист ликует. А уж когда выходит в свет то, к чему ты приложил руку — это очень приятно!
Мне очень нравится пробираться через научную литературу в поисках ответов на поставленный вопрос. И это не сравнимый ни с чем восторг, когда нашёл подтверждение своей гипотезы.
Бывает довольно сложно заставить себя писать, но когда видишь свою хорошо оформленную статью (даже еще на этапе отправки в редакцию), внутренний перфекционист ликует. А уж когда выходит в свет то, к чему ты приложил руку — это очень приятно!
Наука для тебя - это творчество, работа или образ жизни? Почему ты решила (или не решила еще?) ей заниматься?
Я думаю, это всё по чуть-чуть. Наука проникает почти во все сферы жизни: люди рядом, с которыми каждый день говоришь на специфичные темы; работа, которую надо выполнять в срок и по регламенту; некий творческий процесс — оформление красивых графиков, писательский опыт; научные задачки, которые зудяще просят решения в голове и после работы, и на выходных.
В науке нет предела совершенству — даже на уже, казалось бы, решенную проблему можно посмотреть спустя несколько лет под другим углом. За одним вопросом может накрыть еще волна вопросов и идей для следующего исследования. Поэтому мне нравится в науке — есть к чему стремиться.
В науке нет предела совершенству — даже на уже, казалось бы, решенную проблему можно посмотреть спустя несколько лет под другим углом. За одним вопросом может накрыть еще волна вопросов и идей для следующего исследования. Поэтому мне нравится в науке — есть к чему стремиться.
Какую научную задачу (проблему) ты бы хотела решить в будущем? Есть какая-то цель или мечта?
Мечтаю об общероссийской базе океанологических данных. С открытым доступом. Бывает трудно получить данные даже в рамках одного института. Звучит нереально на сегодняшний день, но теплится надежда, что когда-нибудь мы придём к такому уровню развития науки.
В этом году ты принимала участие в качестве лектора на Зимней школе ПУ. Как тебе такой опыт?
На самом деле, я уже второй год лектор на треке во ВНИРО. В 2025 г. я впервые читала лекцию для такой широкой аудитории (географы, биологи) и очень волновалась. Хотя это была моя любимая тема, которой я занимаюсь давно — фитопланктона в океане — но синдром самозванца нет-нет да и пробивается, и кажется, что знаешь что-то не до конца, можешь ошибиться и вообще кто-то может знать про это лучше тебя. Но всё прошло успешно, ребятам понравилось, поэтому в этом году я была уже более уверена в своих силах как лектор.
Кроме лекции я провела ещё практикум по R — построили с ребятами пространственное распределение хлорофилла-а по спутниковым данным в водах Камчатки и оценили внутригодовую изменчивость этого параметра в отдельных точках. Хотелось показать студентам вполне рабочий инструмент океанолога на примерах обычных рутинных задач.
Кроме лекции я провела ещё практикум по R — построили с ребятами пространственное распределение хлорофилла-а по спутниковым данным в водах Камчатки и оценили внутригодовую изменчивость этого параметра в отдельных точках. Хотелось показать студентам вполне рабочий инструмент океанолога на примерах обычных рутинных задач.
У тебя есть увлечения? Чем любишь заниматься в свободное время?
Я люблю пробовать что-то новое, разные активности у меня сменяют друг друга: во время универа я ходила в бассейн, весь прошлый год ходила на йогу, а последние пару месяцев у меня новая любовь — зумба! Я глубоко благодарна друзьям, которые открывают для меня такие классные направления, а кое-кто и еще и ведет их (за зумбу спасибо моей коллеге, Марии Павловой из Института океанологии им. П.П. Ширшова РАН).
Какой бы ты дала совет молодым людям, кто смотрит в сторону океанологии?
Излишне не романтизировать эту науку.
Чётко понимать, что океанология — это не только работа в море. Да, можно быть чистым полевиком, или работать только со спутниковыми данными, но надо уметь оформлять и презентовать свои результаты.
Стоит узнать о как можно большем числе направлений внутри специальности, потому что спектр тематик широк и можно найти свое: возможно в другой лаборатории, вузе или институте. Не бойтесь брать новую задачу только потому, что вы чего-то не знаете или не умеете.
Чётко понимать, что океанология — это не только работа в море. Да, можно быть чистым полевиком, или работать только со спутниковыми данными, но надо уметь оформлять и презентовать свои результаты.
Стоит узнать о как можно большем числе направлений внутри специальности, потому что спектр тематик широк и можно найти свое: возможно в другой лаборатории, вузе или институте. Не бойтесь брать новую задачу только потому, что вы чего-то не знаете или не умеете.