Интервью с выпускниками Плавучего университета
Салем Джантюрк
Салем Джантюрк – выпускник Плавучего Университета 2024 года.

В профессию океанолога его привело юношеское увлечение подводными погружениями. А участие в программе “Плавучего университета” укрепило желание заниматься морскими исследованиями.

Родился в Нижнем Новгороде, но учился и заканчивал школу в турецком Стамбуле. Затем решил поступать в Российский Государственный Гидрометеорологический Университет в Санкт-Петербурге на специальность "Прикладная гидрометеорология: океанология". А дальше - поездки в Заполярье, на Алтай, Ямал, Сибирь, морские экспедиции в Арктику.

Сейчас Салем работает на дрейфующей арктической станции Северный Полюс-42. А по возвращению из длительной командировки продолжит обучение в магистратуре.

О его пути в науку и интереснейших поездках по России мы поговорили в интервью.

Салем, как твое увлечение дайвингом привело тебя туда, где ты сейчас? Расскажи подробнее, пожалуйста!
Однажды в ВК я наткнулся на инженерный конкурс "Спутник" для школьников от Самарского университета им. Королева, попробовал свои силы и прошел в финал. Для финалистов стала возможна поездка в Артек. Ну что сказать, это космос! В прямом и переносном смысле. Мне открылся мир увлеченных ровесников, преподавателей с искрой и лучший лагерь Земли! После этого я целенаправленно искал разнообразные конкурсы с поездками. В 2019 году - "Океанавтика" от Центра подводных исследований Российского Географического общества (РГО). Конкурс был сложным, из нескольких этапов, с лекциями и тестами, но тематика очень увлекла. И вот я в "Орленке" на направлении "Акванавты", где нас профессионально, с получением лицензии, обучали погружению с аквалангом. Ну и все, я пропал. Понял, что подводный мир и океан - это то, чем я хочу заниматься. В пандемийном 2020-ом смену отменили, но мы с друзьями ездили в Анапу на повышение квалификации - до уровня advanced diver. В 2021 - вновь “Океанавтика” и Орленок, я - уже "гидронавт", мы проходили обучение с телеуправляемым необитаемым подводным аппаратом и обитаемым подводным аппаратом. Именно тогда я окончательно выбрал будущую специальность, тесно связанную с морем.
Почему РГГМУ (Российский государственный гидрометеорологический университет)?
Еще учась в школе в Турции, я понял, что хочу продолжить обучение в России. И начал присматривать вуз, в который можно поступить по квоте правительства РФ для иностранного гражданина.
За соцсетями полярника Александра Краснова я следил давно. Спасибо ему огромное, что он ответил мне, незнакомому подростку, с подробностями и примерами. РГГМУ - узкоспециализированный вуз, ориентированный на практическую работу "в полях". Его рекомендовал и Александр, и Центр Подводных Исследований РГО, плюс отдел по работе с абитуриентами там настолько дружелюбный и быстро реагирующий, что выбор был сделан: гидрометеорология. Не пожалел ни секунды: вуз с историей, опытом, практикующие преподаватели, выездные ледовые и водные практики, организация и участие в конференциях, семинарах и давние партнерские связи с Плавучим Университетом (ПУ).
Ты тогда и узнал про проект Плавучий университет? Как ты попал в него?
Учась в РГГМУ, невозможно не узнать про Плавучий Университет: о нем пишут посты, шлют напоминалки и почти "слагают легенды". Поэтому, конечно же, я участвовал в Зимней Школе Плавучего университета каждый год, начиная с первого курса обучения. И с первой попытки был отобран в экспедицию в отряд гидрофизики на судно “Академик Иоффе” в 2022 году, но, к сожалению, тот рейс не состоялся. В 2023 году, параллельно с ПУ, РГО объявило конкурс среди иностранцев, где была возможность попасть в экспедицию Арктического Плавучего Университета. Разумеется, я ухватился за такую возможность и попал в рейс! Так что моей первой экспедицией и боевым крещением стал Арктический Плавучий Университет-2023. Не знал, как это будет и чего ожидать, поэтому для меня было удивительно абсолютно всё, хотелось продлить и запечатлеть каждый момент. Еще один пройденный градус широты на север казался чем-то невероятным. Тогда я точно понял, что не ошибся с выбором профессии.
Насколько участие в проекте ПУ помогло определиться или вдохновиться для того, чтобы продолжать “пилить” науку?
Благодаря ПУ я понял, что океанология и морские экспедиции - это мое. Тут своя атмосфера, которая кардинально отличается от работы на суше. Почти каждое мероприятие – это что-то новое для меня. На примере погружения CTD зонда: работа с судна – это одно, с цельного льда - второе, со льда, на котором трещины, - уже третье:)
Впервые я серьезно этим занялся в АПУ-2023, после которого укрепился в дальнейшем "пилении" науки. В АПУ-2024 я попал через участие в Зимней школе. Я был отобран в биологический отряд и бороздил Баренцево море уже в качестве и океанолога, и гидробиолога-водолаза. Большим преимуществом стали мои дайверские навыки, потому что целью наставника был сбор зообентоса водолазным методом. В той экспедиции я совершал погружения около Земли Франца Иосифа и Новой Земли.
Был кто-то среди наставников, кто вдохновлял? Или среди других студентов? Глядя на кого, ты думал: “Ого, хочу также разбираться в этом/определенно, хочу заниматься вот этим”.
Не скажу, что есть один конкретный вдохновитель. Скорее всего, это сборный образ из многих значимых для меня людей. Из наставников ПУ я бы, наверное, назвал всех, с кем я работал: Александр Сабуров, Арина Морковских, Екатерина Зотова, Виктор Меркулов. Отдельно хотел бы отметить Зуеву Надежду и Зуева Юрия – с ними я окунулся в гидробиологию в буквальном смысле. В орнитологию меня втянула Мария Гаврило.
Вдохновителей множество, и я очень рад, что и в океанологии в целом, и в моей научной среде – такое зашкаливающее количество потрясающих людей.
Несколько лет назад ты выиграл в конкурсе “Билет в Арктику”. Что это был за опыт?
"Билет в Арктику" - мультиформатный конкурс от ВК по нескольким направлениям арктических профессий. Как раз во время первого этапа этого конкурса судно “Михаил Сомов” село на не обозначенную на карте мель у Земли Франца Иосифа, что дало идею для моего конкурсного проекта по ликвидации таких "слепых пятен". Проект прошел в финал, и нас наградили ознакомительной поездкой по Кольскому полуострову. Это было максимально насыщенно и местами даже секретно.
Из твоих соцсетей видно, что ты был в очень отдаленных точках России. Расскажи про свои путешествия.
Для молодежи в России масса возможностей для путешествий и поездок. С РГО я был в Лапландском заповеднике, где мы строили экотропу. На Алтае - с межнациональным проектом Сибирский фронтир. Но, думаю, самый запоминающийся проект - Зелёная Арктика. Это эковолонтерская организация, собирающая энтузиастов для уборки полярной тундры от антропогенных загрязнений советского периода. В 2022 я ездил с "Зелёнкой" в заброшенный поселок Полярный, в 2023 - на действующую метеостанцию Марре-Сале на Ямале (начальник метеостанции которой, к слову, тоже студент РГГМУ). Это тяжелая физическая работа в полевых условиях, без интернета и сотовой связи. С одной стороны - перезагрузка, с другой стороны - испытание себя, наслаждение природой. В 2024 был волонтером в национальном парке "Ингилор". Вы видели овцебыков в природе? А я даже чинил ограждение в их парке!
Что сейчас с твоим образованием?

После окончания бакалавриата я сразу же поступил в магистратуру, конечно же, в родной РГГМУ. Надо сказать спасибо ПУ, так как по результатам экспедиций было опубликовано несколько статей в соавторстве, что дало дополнительные баллы, как и участие в конференции МARESEDU.
Из-за участия в экспедиции Арктический и Антарктической научно-исследовательский институт (ААНИИ) "Северный полюс-42" (СП-42) я взял академический отпуск на 25/26 учебный год. Это еще один плюс нашего университета: тут всегда идут навстречу студенту, если причина связана с работой по специальности. Вернувшись на большую землю, с сентября 2026 года я начну обучение в магистратуре.
Расскажи, что сейчас ты делаешь в рамках проекта СП-42? Как построена твоя работа?

В данный момент я нахожусь в экспедиции СП-42 в качестве океанолога. Кидаем розетту, спускаем зонд, ставим различные приборы. Кстати, интересно, что океанология - это не только про просто опустить зонд, скачать и обработать данные, это так же и про починку лебёдки, укладывание троса, необходимость смастерить некое приспособление из того, что есть. Так что хоть и основная работа у нас каждый день одна и та же, приходится часто придумывать идеи на ходу и решать новые проблемы.
Завтрак в 7.30, далее идем на лёд в наш океанологический домик зондироваться.
Работаем до обеда. Надо сказать, повара кормят нас потрясающе, практически не повторяясь. Между обедом и полдником и до ужина в свободное время либо решаем те самые проблемы и задачи, либо занимаемся свободным творчеством, своим хобби. Часто по вечерам у нас общий просмотр фильмов и чтение с дебатами, настольные игры. Отмечаем праздники и дни рождения. На днях слепили аж 2100 пельменей "по старинке", на очереди - чебуреки. Скучать нет времени!
Каким ты видишь себя через 10 лет?
Интересным многосторонним полярником, океанологом, немножко гидробиологом и водолазом. Хочу совместить гидробиологию с океанологией для моего дальнейшего пути в науке. Очень нравится изучать подводный мир водолазным методом.
Также есть огромное желание "углубляться" в дайвинге, учиться на технического водолаза. Это даст возможность заниматься двумя любимыми занятиями на больших глубинах одновременно.